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Seven Booster to Activate your Strategy

von Robert Wreschniok

HOW AGILE THINKING TRANSFORMS STRATEGY EXECUTION

The way corporate strategies are developed and managed is fundamentally changing: Over the course of many years, the analysis, planning and ultimate management of annual objectives has dominated strategy handbooks and business school lectures. This thinking is now being augmented by the ability to constantly adapt.

Article on two out of the seven booster of strategx activation will be published in 03/2019 issue of the magazine "Organisationsentwicklung".

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Den digitalen Wandel in Aktion bringen – Holzwege und Prinzipien (Teil 2)

von Sebastian Morgner

Digitale Transformation muss Chefsache sein. Und zwar, indem er ein Transformationsprogramm bereichsübergreifend, flexibel, und zielgerichtet zum Erfolg führt. In Teil 1 auf diesem Blog ging es um die Holzwege, die nicht zum Erfolg führen. Die Prinzipien für eine erfolgreiche digitale Transformation dagegen sind ...

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Lernt man agile Führung im Schulungsraum?

von Stella Veneziano

Führungskräfte fragen sich häufig, wie sie trotz komplexer Strukturen etwas verändern und schneller Lösungen für interne und externe Kunden umsetzen können. Agile Führung ist hierzu ein Schlüsselfaktor. Deshalb rät das MLI Leadership Institut Menschen in führenden Positionen: „Machen Sie sich durch aktives Ausprobieren fit für die Herausforderungen von morgen!‟. 

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Wie Chefs den Sinn in der Arbeit zerstören

von Sebastian Morgner

Ist die Suche nach Sinn in der Arbeit ein Phänomen der verwöhnten westlichen Wohlstandsgesellschaft – oder gar wesentliche Voraussetzung für nachhaltige Innovation und Wettbewerbsfähigkeit??

In einer Zeit, in der geistige und kreative Leistung immer wichtiger wird und die Digitalisierung fast alle Branchen ergriffen hat, sind die aktuellen Zahlen der Gallup-Umfrage alarmierend: 68% aller Arbeitnehmer machen „Dienst nach Vorschrift“, nur 16% stehen voll hinter ihrer Arbeit.

Was können Führungskräfte tun, damit Arbeitnehmer Sinn in ihrer Arbeit sehen und proaktiv mitdenken und handeln? Wie kann Führung durch falsche Rahmenbedingungen das Sinnempfinden am Arbeitsplatz zerstören? Und welche ganz praktischen Instrumente gibt es, um im Arbeitsalltag Sinn zu stiften?

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Interview with Joe Kaeser, CEO of SIEMENS, about Meaning@Work

von Lisa Kirberg

We had the great honor to speak with Mr. Joe Kaeser, CEO of Siemens, about the conveyance of Meaning@Work.

Watch now a summary of the inspiring interview:

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Prof. Amy Wrszniewski about Meaning@Work

von Lisa Kirberg

Fewer boundaries need more meaning

Prof. Amy Wrszniewski is teaching Organizational Behavior at the Yale School of Management. Her research focuses on the way how people see and understand the meaning of their work and what it represents to them: a job, a career or a calling. Prof. Amy Wrszniewski began her career in research with the help of a whole period of meaningful moments. She was an undergraduate student in Psychology at the University of Pennsylvania and started doing research with her professor Paul Rozin, a leading expert on the determinants of human food choice. Three years long she learned about doing studies, writing papers and about believing in the curiosity for a topic. At that time no one was interested in the research topic of a meaningful work. Her professor gave her the self-confidence and the support – advisory and financially – to follow this path. He believed in her, in the meaning of what she did and convinced her to push into this – what turned out to be an extraordinary important field of research today...

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Momente, die den Lauf der Dinge verändern...

von Robert Wreschniok

Diese “Moments that Matter“, die Momente der Wahrheit, die Stefan Zweig in seinem Werk „Sternstunden der Menschheit“ beschreibt, gibt es wirklich – auch und gerade im Wirtschaftsleben. Die Teilnehmer der diesjährigen MLI Strategy Summit beschäftigten sich mit der These: Egal wie komplex, umfassend und abstrakt eine Strategie auch sein mag, am Ende...

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Leadership und Werte – Ergebnisse einer Stanford-Studie

von Sebastian Morgner

In einem zweijährigen Versuch der Stanford-Universität mit mehr als 400 Schülern der siebten und achten Klasse wurde die Hälfte der Schüler aufgefordert, sich aus einer Liste von Werten den für sie wichtigsten auszuwählen. Lediglich drei Mal während des Schuljahres wurden Sie gebeten, einen kurzen Aufsatz zu schreiben. Dabei sollten sie überlegen, warum der ausgewählte Wert

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Tag Cloud

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